Πέμπτη 27 Ιουνίου 2019

Μαμά πού βάλατε το πάκμαν; Έχω να διαβάσω για το διαγώνισμα της Φυσικής!


«Παραδώσου! Είναι ανώφελο να τρέχεις, δεν πρόκειται να γλιτώσεις!» φώναξε το κόκκινο ενώ εφορμούσε κατά πάνω του. «Είναι στον Α2. Περικυκλώστε τον!» διέταξε από την ενδοσυνεννόηση τα άλλα τρία.
Ο Πι έκανε να στρίψει δεξιά αλλά είδε ότι από το βάθος της στοάς ερχόταν ορμητικά το γαλάζιο. Σταμάτησε, γύρισε ένα βήμα πίσω και συνέχισε να τρέχει, σχεδόν ξεψυχισμένος, στον ακριανό διάδρομο. Τότε, ευθεία μπροστά του, πρόβαλε το πορτοκαλί χαμογελώντας του ειρωνικά σαν του έλεγε κι αυτό με τη σειρά του «είναι αναπόφευκτο». Έφερε στο μυαλό του το σχέδιο του λαβύρινθου και μια μικρή ελπίδα άναψε μέσα του. Αν προλάβει να στρίψει δεξιά… Πήρε να επιταχύνει με ό,τι δυνάμεις τού είχαν απομείνει. Έτσι, όταν πρόβαλε, την αμέσως επόμενη στιγμή, το ροζ ακριβώς εκεί, στα δεξιά, σταμάτησε απότομα απομένοντας ολότελα σαστισμένος. Έστρεψε αριστερά – δεξιά τη ματιά του απλά για να διαπιστώσει ότι δεν υπήρχε καμία διέξοδος διαφυγής. Όλα είχαν τελειώσει. Έκλεισε τα μάτια και αποκαμωμένος ακούμπησε την πλάτη του στον τοίχο. Ή για την ακρίβεια, εκεί που μέχρι τότε νόμιζε ότι είναι τοίχος. Γιατί, με απέραντη έκπληξη, αντιλήφθηκε ότι, σαν να πέρασε μέσα από τον «τοίχο», βρέθηκε μονομιάς σε κάποιο άλλο απομακρυσμένο σημείο του λαβύρινθου, μακριά από τα τέσσερα φαντάσματα που τον κυνηγούσαν. Ελεύθερος και ασφαλής. Δεν πρόλαβε καν να σκεφτεί πώς είναι δυνατόν να συνέβη αυτό, όταν συνειδητοποίησε ότι μέσα από τον «τοίχο», από το σημείο που είχε εμφανιστεί κι αυτός, άρχισε να ξεπροβάλλει, από το πουθενά, το κόκκινο. «Καταραμένη Φυσική!» ψιθύρισε, γύρισε μπροστά και άρχισε να τρέχει ξανά, χωρίς δεύτερη σκέψη.
«Έχετε προσέξει τη δυνατότητα που έχει το πάκμαν να βγαίνει από το δεξί άκρο της οθόνης και να εμφανίζεται αμέσως στο αντίστοιχο αριστερό άκρο;»
Τα τρία παιδιά κούνησαν καταφατικά τα κεφάλια τους.
«Πώς τα καταφέρνει;»
«Τι εννοείτε πώς τα καταφέρνει; Ένα παιχνίδι είναι… Έτσι το έφτιαξε ο κατασκευαστής του!», απάντησε ο Αλέξανδρος.
«Σωστά, έτσι φτιάχτηκε. Αλλά ας δούμε λίγο πίσω από αυτό…»
Και τα τρία παιδιά ανακάθισαν στις θέσεις τους. Ο Αλέξανδρος πήρε μια μεγάλη μπουκιά από το φαγητό του.
«Ο χώρος που ζει το πάκμαν πόσες διαστάσεις έχει; Εννοώ, σε πόσες διαφορετικές διευθύνσεις μπορεί να κινηθεί;»
«Μπορεί να κινηθεί πάνω ή κάτω στην οθόνη, αλλά και αριστερά η δεξιά», είπε ο Μάνος.
«Άρα, δύο διαστάσεις;», απάντησε ρωτώντας επιφυλακτικά η Αρετή.
«Δύο! Αν μπορούσε να κινηθεί και έξω από την οθόνη είτε προς τα πάνω, προς τον παίκτη δηλαδή, είτε προς τα κάτω, θα ήταν τρεις, αλλά -φυσικά- αυτό δεν συμβαίνει!», σχολίασε ο κύριος Δημήτρης. «Πώς θα μπορούσε να εξηγήσει τότε, αν είχε συνείδηση, το ότι βγαίνει από δεξιά και εμφανίζεται ακαριαία στα αριστερά, σε σημαντική απόσταση από την προηγούμενη θέση του;»
Κανείς δεν είπε τίποτα κι έτσι ο κύριος Δημήτρης συνέχισε:
«Αν το πάκμαν ήταν φυσικός με καλή μαθηματική παιδεία, θα μπορούσε να υποθέσει ότι ο χώρος του, αντί να είναι ένα επίπεδο διδιάστατο φύλλο με σαφή πλευρικά όρια, είναι σαν την επιφάνεια ενός κυλίνδρου: μία επιφάνεια επίσης δύο διαστάσεων η οποία όμως καμπυλώνεται μέσα σε μία τρίτη διάσταση, την οποία εμείς, ζώντας σε έναν κόσμο τριών διαστάσεων, εύκολα μπορούμε να αντιληφθούμε, όχι όμως και το πάκμαν!»
«Δηλαδή, θα μπορούσε και ο δικός μας χώρος των τριών διαστάσεων να καμπυλώνεται σε μία τέταρτη διάσταση που δεν μπορούμε να αντιληφθούμε, όπως αντίστοιχα και το πάκμαν δεν βλέπει την τρίτη διάσταση;»
Ο κύριος Δημήτρης κοίταξε χαμογελώντας την κυρία Μυρτώ.
«Ναι! Αυτό ακριβώς ήταν το σημείο στο οποίο ήθελα να καταλήξω. Κατ’ αναλογία, θα μπορούσε ενδεχομένως να συμβαίνει κάτι τέτοιο. Δεν μπορούμε, φυσικά, να φανταστούμε μία εικόνα, αλλά θα μπορούσαμε να το διαπιστώσουμε όπως θα το έκανε ένα πάκμαν με συνείδηση. Και, σίγουρα, μπορούμε να το περιγράψουμε με τα μαθηματικά μας…»
«Δηλαδή, λες ότι αν υπάρχει μία τέτοια αόρατη τέταρτη διάσταση, θα μπορούσαμε να ταξιδέψουμε σχεδόν ακαριαία σε πολύ μακρινές αποστάσεις, όπως κάνει το πάκμαν;»
«Λέω αυτό ακριβώς, Αρετή! Αν και δεν υπάρχει λόγος να υπάρχει μία μόνο τέτοια επιπλέον διάσταση αλλά, σύμφωνα με κάποιες θεωρίες, πολλές περισσότερες… Ακόμη και άπειρες».
Η Αρετή στράφηκε χαμογελώντας προς την κυρία Μυρτώ: «Μαμά, που βάλατε το πάκμαν; Έχω να διαβάσω για το διαγώνισμα της Φυσικής!»


https://fysikapeiramatika.blogspot.com/2019/01/

Τρίτη 9 Απριλίου 2019

Παρουσίαση του βιβλίου "Καταραμένη Φυσική! Το κυνήγι των μυστικών του Σύμπαντος"


Την Τετάρτη 13 Μαρτίου έγινε η παρουσίαση του βιβλίου "Καταραμένη Φυσική! Το κυνήγι των μυστικών του Σύμπαντος" στο Cafe Θέα/tro στο Βασιλικό Θέατρο στη Θεσσαλονίκη.


Πέμπτη 31 Ιανουαρίου 2019

Καταραμένη Φυσική! Το κυνήγι των μυστικών του Σύμπαντος

https://iwrite.gr/bookstore/katarameni-fysiki/


Πόσοι μαθητές, σε όλον τον κόσμο, δεν έχουν κάποια στιγμή αναφωνήσει, ή έστω σκεφτεί, «Καταραμένη Φυσική!», εκφράζοντας την απέχθειά τους, σε κάποια στιγμή απόγνωσης, για το μάθημα αυτό; 
Ανάμεσα σε αυτούς συγκαταλέγονται σίγουρα ο Μάνος, ο Αλέξανδρος και η Αρετή, μαθητές της Α΄ Λυκείου και πρωταγωνιστές του βιβλίου «Καταραμένη Φυσική! Το κυνήγι των μυστικών του Σύμπαντος». Αντίθετα, όμως, από τους περισσότερους μαθητές, οι τρεις αυτοί έφηβοι έχουν την ευκαιρία να εμπλακούν σε ένα «παιχνίδι» που στήνουν οι γονείς της Αρετής, με σκοπό να τους αλλάξουν γνώμη. Ένα παιχνίδι που, μέσα από πειράματα και γρίφους, θα τους εκθέσει στους πιο σημαντικούς σταθμούς της εξέλιξης των ιδεών για τη θέση του ανθρώπου στο Σύμπαν και θα τους φέρει σε επαφή με τα πιο συναρπαστικά χαρακτηριστικά της φύσης των φυσικών επιστημών.

Η Καταραμένη Φυσική αποτελεί ένα ταξίδι στον χώρο και στον χρόνο, ένα πανόραμα ανθρώπων και ιδεών που εμπλέκει την επιστήμη και την τέχνη. Οι αναγνώστες, παρακολουθώντας το γαϊτανάκι των στοιχείων που ξετυλίγεται κατά την προσπάθεια των ηρώων να αντεπεξέλθουν στις προκλήσεις που τους τίθενται, ταξιδεύουν νοερά, με αφετηρία τη Θεσσαλονίκη, στη Ρώμη, στην Τοσκάνη, στο Παρίσι, στο Λονδίνο. Στις διαδρομές τους έχουν συντροφιά μια στρατιά από επιστήμονες που με το έργο τους άφησαν ανεξίτηλο το αποτύπωμά τους στην ανθρώπινη ιστορία: Αϊνστάιν, Αρχιμήδης, Γαλιλαίος, Γκάμοφ, Νεύτωνας, Ντιράκ, Πενζίας, Σρέντιγκερ, Φάινμαν, Φουκώ, Χάιζενμπεργκ, Χαμπλ... Και αν σε ένα μυθιστόρημα για τη Φυσική η αναφορά σε επιστήμονες ίσως να μην ξαφνιάζει, ωστόσο δύσκολα μπορεί να φανταστεί κανείς τι δουλειά έχουν στις σελίδες του ο βαν Γκογκ και ο Σερά, ο Νίκος Καζαντζάκης και ο Μπρεχτ, ο Μάνος Χατζιδάκις και ο Δημήτρης Χορν, αλλά και ο Τομ Χανκς. Για να μην πούμε για τον Ε.Τ., τον πιο αγαπητό εξωγήινο του παγκόσμιου κινηματογράφου, τον αειθαλή μικρό Πρίγκιπα αλλά και το διαχρονικό πάκμαν.
Απλά: κοινός στόχος όλων αυτών είναι να αναδείξουν την πιο ευχάριστη και διασκεδαστική πλευρά της Φυσικής, να τη συνδέσουν με την καθημερινή ζωή αλλά και την τέχνη, να εκλαϊκεύσουν μερικές από τις πιο παράξενες συλλήψεις της, και να πείσουν όλους όσοι θεωρούν την επιστήμη αυτή βαρετή και ακατανόητη, ότι μάλλον θα πρέπει να το ξανασκεφτούν!

Μολονότι η Καταραμένη Φυσική εντάσσεται, καταρχήν, στην εφηβική λογοτεχνία, είναι βέβαιο ότι η πλοκή και οι ιδέες που παρελαύνουν από τις σελίδες της θα γοητεύσουν επίσης, όσους εμπλέκονται, με κάθε τρόπο, με την επιστήμη και τη διδασκαλία της αλλά και όσους, κοιτώντας ένα καλοκαιρινό βράδυ τον νυχτερινό ουρανό, αναρωτιούνται και προβληματίζονται για το μυστήριο της ύπαρξης καθώς και για τη θέση του ανθρώπου στο Σύμπαν. 

Γιατί, όπως λέει και ο κύριος Δημήτρης, ο πατέρας της Αρετής, καθηγητής φυσικής στο πανεπιστήμιο:
«Κάποτε, ο Αϊνστάιν είπε ότι, ίσως, η πιο όμορφη εμπειρία που μπορούμε να έχουμε είναι το μυστήριο. Είναι η κινητήρια δύναμη που βρίσκεται πίσω τόσο από την επιστήμη όσο και από την τέχνη. Άρα, τι πιο ενδιαφέρον από ένα παιχνίδι, ένα κυνήγι επίλυσης γρίφων που καλύπτεται από πέπλα μυστηρίου, τα οποία πρέπει να σηκώσετε μεθοδικά και να αποκαλύψετε ό,τι κρύβεται πίσω από αυτά…»

Άραγε, ποιος θα μπορεί να δει, μετά από όλα αυτά, τη Φυσική με την ίδια ματιά;

Το βιβλίο είναι διαθέσιμο τόσο από τον εκδότη, όσο και από τα μεγάλα βιβλιοπωλεία (Πρωτοπορία, ΙΑΝΟΣ, Public, Πολιτεία, eshop.gr, captain book).

Κριτικές:
goodreads